不久前，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。当一群威力强大的兵器昂首走过天安门时，全国人民都激动不已、激情澎湃。每每此时此刻，人们总会想起那些为祖国繁荣富强奉献一生的科学家。其中，尤以中国航天事业奠基人、“两弹一星智能勋章”获得者钱学森为代表。钱学森.图片来源：人民日报微信掰着手指头，今年是钱先生回国70周年。 1955年10月8日，经过20多天的海上旅行，钱学森一家终于抵达广州，回到了母亲的怀抱。那一年，在“克利夫兰总统”号游轮的甲板上，先生。钱学森接受《洛杉矶时报》记者采访。他说：“我很高兴回到祖国……今后，我将积极与中国人民一起建设祖国，让同胞过上幸福、有尊严的生活。”在准备回国之前，钱先生被公认为航空领域最有学识的学者之一。他的现代航天飞机原型的想法引起了美国学术界的轰动。他的事业正值巅峰，他的学术声望不断上升，他的科学条件世界一流，一切都准备好取得更大的成就……是什么力量让他最终决定放弃自己美好的生活和发展前景，冲破重重阻碍，历经重重艰难险阻，回归建设一个被忽视、充满垃圾的国家？ 1955年6月的一天，钱学森一家人逃亡d FBI监视并在一张烟纸上写了一封求助信。图片来源：人民日报微信 回归钱学森内心深处的纯真。而这份纯真的爱情，与他深厚的家根和家风是分不开的。钱学森是吴越国创始人钱镠的后裔。这位先祖为钱氏子孙留下了“不为己谋利”等家训，但正是受这种忧天下、立学强国作风的影响，钱氏家族近代以来人才济济，人才辈出：国学大师钱穆，博学之士钱钟书，“二学”创始人钱三强。 两弹一星”，还有著名科学家钱伟长……钱学森的父亲钱斯嘉治正值青年时期，正值晚清衰落，有识之士纷纷寻找真理救国救民。在此背景下，钱嘉智东渡日本，就读于东京师范学校。 1910年毕业后回国，在上海创办“励志学堂”。后任浙江省第一中学校长，后在北京教育部工作。几年后，他出任浙江省教育厅厅长。 1956年任中央文史馆馆员。钱嘉治是一位开明、负责任的父亲，也是一位有新思想的导师。家庭教育极大地影响了钱学森的成长。他为钱学森列了读书清单，批改了读书笔记，在年轻的钱学森心中埋下了奋发图强、复兴中国的种子。钱学森常说：“我的启蒙老师是我的父亲”。回顾钱先生一生的启蒙阶段，不免感慨万千。ns.. “家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子从出生起就开始接受教育。有什么样的老师，就有什么样的人。” 1935年8月，钱学森赴美留学前，钱嘉芝告诫儿子在留学期间要多读有关中国传统文化的书籍。他说：“如果你仔细读这些书，你会得到一些关于母亲传统哲学思想的线索。” “任何一个国家的特点和生活观都包含在它的历史中。因此，热衷于阅读历史的人往往是那些对祖国感情最深、对祖国最忠诚的人。”当钱学森登上启程的游轮时，钱嘉芝送信对他说：“我儿西游不是他的远大志向，他会带回年轻和辉煌的。” “家风和教育是最重要的培养钱的父亲祈求的不是让孩子们出国，过上所谓的优越生活，而是让他们念完书，心系祖国，忠实地回报母亲。在西行之前，我期盼儿子归来，不是尊重他，而是热爱国家的发展，以诚实和励志报效国家，让儿子看到光明的一面。 路。这种思维态度下的家风和教学，自然会培养出无与伦比的国学，激励一代优秀的人！新中国成立前夕，钱嘉治专门给远在美国的儿子写了一封信：生命有根，就像一棵树，离不开滋养它的土壤和水。只有扎根于其中，才能成长而不衰落。养育你的母亲应该是你生命的根源编辑你。落叶归根，比喻报答养育之恩。我希望你三思。在得知钱学森被美国当局软禁后，这位坚强的父亲写信在问题上鼓励钱学森：人生难免有曲折，岁月蹉跎，全靠坚强的意志。当目标确定后，就持之以恒地追求；即使走了很多弯路，也要始终坚持自己的远大理想。我相信我儿子对科学事业和祖国的忠诚；我也相信儿子的灵魂会永远苏醒……钱父的这两封信中所体现的家国情怀、对爱子回国的深沉的爱、坚定的支持和鼓励，也让钱学森“事业在中国、我的成就在中国、我的归宿在中国”的决心更加坚定。花了五个十年回国，十年完成“两弹”。回国后，钱先生始终把人民放在第一位，始终把国家的需要作为事业发展的主方向，用科技报国、服务人民、造福国家。这一切都与钱先生的传统和教诲密切相关。 70年过去了。钱先生还能安慰什么，这盛世如他所愿！经过几代中国共产党人和全国人民的不懈努力，国人过上了幸福高尚的生活。今天，我国的综合实力得到世界公认，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。党和国家不自觉地推进科教兴国战略、强国战略人才强国，创新驱动发展战略。我们生活的时代是一个新时代，一大批科技工作者潜力巨大、成就巨大。 2003年，神舟五号载人飞船成功发射，杨利伟成为第一个访问太空的中国人，回到北京后，杨利伟专程到钱学森家汇报。图片来源：人民微信日报 钱学森回国70周年家风和教学微信给了我们另一个重要启示：“作为父母、为人父母，我们应该从小向孩子传递良好的道德观念，引导他们健康成长，长大后成为对国家、对人民有用的人。”